浅谈工业设计

ICSID(国际工业设计协会理事会):工业设计是一项创造性活动，其目的是在整个生命周期中为商品、工艺、服务及其系统建立各种质量。

Idsa(美国工业设计师协会):工业设计是一项特殊的服务工作，它优化产品和产品系列的形状、功能和使用价值，使用户和生产者都受益。

国际工业设计协会理事会(ICSID)对工业设计的定义如下：对于大规模生产的工业产品，凭借培训、技术知识、经验、视觉和心理感受，赋予产品材料、结构、构造、形状、颜色、表面处理和装饰新的质量和规格。

广义工业设计(广义工业设计)

它是指为了达到特定的目的，从构思到制定切实可行的实施计划，以明确的手段表现出来的一系列行为。它包括以现代手段进行生产和服务的所有设计过程。

狭义工业设计(狭义工业设计)

单一是指产品设计，即在人与自然的关系中产生的对工具和设备需求的反应。包括生存和生命维持和发展所需的工具、仪器、产品等物质设备的设计。产品设计的核心是产品具有良好的亲和力，与用户的身心相匹配。

狭义工业设计的定义与传统工业设计的定义一致。由于工业设计一直是以产品设计为基础的，所以产品设计常被称为工业设计。

(工业)设计旨在引导创新，促进商业成功，提供更好的生活质量。它是一种设计活动，将战略性问题解决过程应用于产品、系统、服务和体验。它是一个跨学科的专业，它将创新、技术、商业、研究和消费者紧密联系在一起，一起开展创造性活动，将需要解决的问题和提出的解决方案可视化，再次解构问题，并以此为契机构建更好的产品、系统、服务、体验或商业网络，提供新的价值和竞争优势。(工业)设计通过其产出对社会、经济、环境和伦理问题做出反应，旨在创造一个更美好的世界。

工业设计起源于包豪斯(1919/4/1-1933/7)，是德国魏玛市的Staatliches Bauhaus的简称，后更名为Hochschule fr Gestaltung，一如既往仍以包豪斯闻名。德德统一后，魏玛的设计院更名为包豪斯-魏玛大学。它的建立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响。包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。“包豪斯”这个词是由格罗皮乌斯创造的，是德语包豪斯的音译，是通过颠倒德语单词Hausbau而形成的。

(1)工业设计的对象是批量生产的产品，不同于手工业时期一件一件制作的手工艺品。它要求设计与制造、销售与制造相分离，实行严格的分工，以适应高效的大规模生产。这时，设计师应运而生。所以工业设计是现代大生产的产物，研究现代工业产品，满足现代社会的需要。

(2)产品的实用性、美观性和环境性是工业设计研究的主要内容。工业设计从一开始就强调技术和艺术的结合，所以它是现代科技和现代文化艺术融合的产物，它不仅研究产品的形态美学，而且研究产品的实际性能和产品带来的环境效应，使它们协调统一，更好地发挥效用。

(3)工业设计的目的是满足人的生理和心理需求。工业品是手工业满足人们生产生活的需要。工业设计无疑是为现代人服务的。它需要满足现代人的要求。所以首先要满足人的生理需求。杯子必须能喝水，钢笔必须能写字，自行车必须能走路，卡车必须能载货等等。工业设计的首要目的是通过合理的规划，使人们更方便地使用产品，使产品更有效。工业设计在研究产品性能的基础上，还使产品具有充满时代精神、符合产品性能、与环境和谐的产品形态，让人享受到美的享受。

(4)工业设计是一项有组织的活动。在手工业时代，大部分工匠都是单打独斗。在工业时代，生产不仅批量大，而且技术性很强，不能一个人单独完成。为了协调需求、设计、生产和销售，需要开展有组织的活动，充分发挥分工带来的效率，更好地实现满足社会需求的最高目标。

(5)国际工业设计协会联合会自1957年成立以来，加强了各国工业设计专家的交流，组织研究人员对工业设计进行了两次定义。在1980年举行的第11届年会上公布的工业设计的修订定义是：’。对于大批量生产的产品，凭借训练、技术知识、经验和视觉感知，对材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工和装饰赋予新的质量和资质，这就是工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应该从事上述工业产品的全部或几个方面的工作，当要求工业设计师付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力来解决包装、宣传、展示、市场开发等问题时，也属于工业设计的范畴。”

专业名称

工业设计专业人员

多年的学习

一纪

学术水平

本科

学术性质

普通高等教育全日制本科生

学科类别

机械类

授予学位

授予工程学学士学位

本专业具有工业设计的基本理论、知识和应用能力，可在企业中使用事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力，考生报考本专业需有一定的美术基础。

专业学习主要内容:该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向，主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程，以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和其他相关系列课程。

工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机辅助工业设计、产品形态设计、工业设计方法简单介绍学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。

车身造型设计方向–补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。

艺术设计方向–补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。

视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法简单介绍，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理、产品结构设计、设计心理学。

该专业实践性很强，学生除理论课学习外，还参加多种实践教学科目，如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。主要实验环节包括:模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。

该专业学生毕业后在就业范围较广，可以到建筑类产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、建筑设计研究院(所)或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。

当人类第一次把石头当作工具时，第一次装饰洞穴设计就开始了。实际上，工业设计(英文表述方式:Industrial Design) 起源于工业革命时期，至今已有250多年。由于历史的原因，在我国比较系统地引进工业设计的理念、方法简单介绍30多年中，前20多年发展缓慢。随着科学发展观的贯彻落实，转变发展方式的需求，后十年工业设计，发展的步伐大大加快。胡锦涛总书记、吴邦国委员长、温家宝总理等国家领导人多次下达相关重要指示和批示;国家”十一五”、”十二五”规划及政府工作报告都列入了要发展工业设计;2010年，工信部等11个部委联合发布了专门文件《关于促进工业设计发展的若干指导意见》;2011年底，国务院发出的《工业转型升级》五年规划，以及2012年初国务院办公厅发出的《关于加快发展高技术服务业的指导意见》这两份重要文件，都具体强调了要发展工业设计。北京、上海、广东、浙江、江苏、深圳等20多个省、市和地级市都制定了促进工业设计发展的政策措施。在”大环境”大大改善的情况下，一些原来领先的企业继续领跑，一批新兴后上企业急步向前，涌现了一批领军人物和优秀产品，许多产品不但获得国内”红星奖”，还获得国际上知名的奖项。

《前瞻中国工业设计行业发展模式与前景预测分析报告》显示，2011年深圳各类工业设计机构近5000家，在职专业工业设计师及从业人员超过6万人。2010年度工业设计产值近20亿，2011年工业设计产值增长也在25%以上，而通过工业设计带来的产业附加值超过千亿。同时，深圳已经形成具有集聚效应的创意设计产业园区45个，广东省工业设计示范基地和企业共6家。

我国设计产业在取得长足发展，北京、长三角、珠三角地区设计产业呈现欣欣向荣局面的同时，总体水平上还与成熟的发达地区有较大的差距。我国工业设计产业仍具有较大的发展潜力，问题在于如何正确、合理地引导工业设计的发展方向，这就需要借鉴国外先进国家发展的经验，找出适合我国发展的模式，实现我国工业设计产业的腾飞。

北京

北京信息科技大学

北京林业大学

中央美术学院

北京理工大学

清华大学

北京工业大学

北京邮电大学

北京服装学院

北京化工大学

北京联合大学

中国矿业大学(北京)

北京科技大学

北京航空航天大学

北京城市学院

北方工业大学中国农业大学北京工业大学耿丹学院

北京建筑大学

北京工商大学

天津

天津职业技术师范大学

天津美术学院

天津商业大学

天津财经大学珠江学院

天津大学仁爱学院

天津大学

天津城建大学天津工业大学天津科技大学天津理工大学

河北

河北建筑工程学院

河北科技学院

石家庄铁道大学

河北美术学院

河北工程大学

河北科技大学

华北理工大学

燕山大学

燕山大学里仁学院

河北农业大学

河北工业大学

邢台职业技术学院石家庄东方美术职业学院

山西

太原理工大学

山西农业大学信息学院

太原科技大学

太原理工大学现代科技学院

中北大学太原工业学院山西大学

内蒙古

内蒙古农业大学

内蒙古工业大学

内蒙古科技大学

辽宁

沈阳工业大学

大连民族学院

鲁迅美术学院

大连大学

鞍山师范学院渤海大学

辽宁工程技术大学

沈阳大学

沈阳化工大学

沈阳理工大学

大连工业大学大连交通大学辽宁石油化工大学

沈阳化工大学科亚学院

沈阳航空航天大学沈阳建筑大学大连理工大学辽宁工业大学辽宁经济职业技术学院沈阳工学院大连工业大学艺术与信息工程学院大连交通大学信息工程学院东北大学

吉林

吉林大学

长春工业大学

延边大学

吉林工程技术师范学院

吉林动画学院

长春大学

北华大学

吉林化工学院

长春理工大学

黑龙江

佳木斯大学

哈尔滨石油学院

东北石油大学

哈尔滨华德学院

哈尔滨理工大学黑龙江八一农垦大学

哈尔滨工业大学

东北林业大学

哈尔滨工程大学黑龙江科技大学齐齐哈尔大学

上海

上海海事大学

上海工程技术大学

上海电机学院

上海交通大学

东华大学上海大学

华东理工大学

上海视觉艺术学院

同济大学上海理工大学

江苏

江苏大学

江苏科技大学

江苏理工学院

常州工学院

中国矿业大学淮海工学院

淮阴工学院

无锡太湖学院

常州大学

盐城工学院

南京理工大学南京农业大学

南京林业大学

河海大学

南京工业大学

江南大学

南京艺术学院江苏师范大学

扬州大学

金陵科技学院

南京航空航天大学

西交利物浦大学

南京航空航天大学金城学院徐州工程学院南通大学苏州工艺美术职业技术学院南京工程学院

浙江

浙江大学

浙江工业大学

杭州电子科技大学

浙江工商大学

浙江大学宁波理工学院中国美术学院

嘉兴学院

浙江大学城市学院

浙江农林大学

宁波大学

中国计量学院浙江科技大学

浙江师范大学

宁波诺丁汉大学

浙江理工大学

宁波工程学院宁波大红鹰学院

浙江树人大学

安徽

合肥工业大学

安徽工业大学

安徽大学

安徽工程大学

合肥学院滁州学院

安徽理工大学

安徽建筑大学

安徽新华学院

安徽文达信息工程学院

福建

国立华侨大学

福建工程学院

福州大学至诚学院

三明学院福州大学

福建江夏学院

江西

南昌工程学院

江西理工大学

景德镇陶瓷学院

华东交通大学

江西财经大学南昌大学共青学院南昌大学景德镇陶瓷学院科技艺术学院

山东

中国海洋大学

青岛滨海学院

枣庄学院

青岛大学

泰山学院潍坊学院

山东交通学院

山东理工大学

齐鲁工业大学

枣庄学院

青岛理工大学山东建筑大学

山东工艺美术学院

山东艺术学院聊城职业技术学院淄博职业学院青岛工学院

中国石油大学(华东)

烟台南山学院

青岛科技大学

山东科技大学

威海职业学院中国海洋大学青岛学院

河南

郑州大学

中原工学院

郑州轻工业学院

郑州航空工业管理学院

河南科技大学郑州华信学院

河南工业大学

河南理工大学

平顶山工业职业技术学院

湖北

武汉大学

荆楚理工学院

湖北工程学院

华中科技大学武昌分校

华中师范大学汉口分校华中科技大学

武汉纺织大学

湖北美术学院

武汉工程大学

长江大学

华中农业大学武汉科技大学

江汉大学

武汉轻工大学

武汉理工大学

武汉理工大学华夏学院

湖北工业大学湖北汽车工业学院湖北汽车工业学院科技学院中国地质大学(武汉)

湖南

中南大学

湖南科技大学

湖南大学

长沙理工大学

南华大学湖南工学院

中南林业科技大学

怀化学院

湖南工业大学

湘潭大学

中南林业科技大学涉外学院湖南工业大学科技学院

广东

湛江师范学院

广东海洋大学

东莞理工学院

广东技术师范学院天河学院

广州美术学院广州大学

华南农业大学

广东白云学院

广东工业大学

广州大学松田学院

韶关学院仲恺农业工程学院

华南理工大学

汕头大学

佛山科学技术学院

北京师范大学珠海分校

五邑大学广东轻工职业技术学院深圳职业技术学院

广东石油化工学院

广东工贸职业技术学院广州科技职业技术学院广东水利电力职业技术学院广东机电职业技术学院广东职业技术学院广东技术师范大学

广西

广西大学

广西师范大学

广西科技大学

广西科技大学鹿山学院

桂林电子科技大学梧州学院

重庆

四川美术学院

重庆师范大学

长江师范学院

重庆交通大学

重庆理工大学重庆大学

四川

西南交通大学

攀枝花学院

四川大学

西南交通大学希望学院

成都理工大学四川理工学院(四川轻化工大学)

四川师范大学

西华大学

西南科技大学

成都理工大学工程技术学院

成都东软学院四川音乐学院

西南科技大学城市学院

西南石油大学成都学院(成都大学)成都工业学院宜宾职业技术学院

贵州

贵州大学

云南

西南林业大学

昆明理工大学

陕西

西北工业大学

西安建筑科技大学

西北农林科技大学

西安科技大学

西安电子科技大学陕西科技大学

宝鸡文理学院

西安工业大学

陕西理工学院

西安科技大学高新学院西安交通大学

西安理工大学

西安石油大学西安工程大学长安大学

甘肃

兰州交通大学

兰州理工大学

青海

青海大学

新疆

新疆大学

工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和社会、经济、文化、美学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的集成创新活动。作为面向工业生产的现代服务业，工业设计产业以功能设计、结构设计、形态及包装设计等为主要内容。与传统产业相比，工业设计产业具有知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好等特征。作为典型的集成创新形式，与技术创新相比，工业设计具有投入小、周期短、回报高、风险小等优势。作为制造业价值链中最具增值潜力的重要环节，工业设计对于提升产品附加值、增强企业核心竞争力、促进产业结构升级等方面具有重要作用。

德国、美国、日本、韩国等发达国家都将发展工业设计上升到国家战略予以重点扶持。以宝马、奔驰、苹果、索尼、三星为代表的世界知名企业及其主要产品是工业设计的典范。改革开放以来，我国工业设计产业发展迅速，全国专业工业设计公司已超过1200家，直接从业人员超过30万人，主要集中分布在环渤海经济圈、长江三角地区和珠江三角地区。

大力发展工业设计产业是当前我省实现工业结构调整产业升级的关键环节，是转变经济发展方式、走”创新驱动、内生增长”发展轨道的必然选择。2010年四川在全国率先将推进工业设计发展做为政府专项职能写入”三定”方案，并出台《关于加快我省工业设计发展的指导意见》。四川工业设计发展步入快车道。

包豪斯由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。虽然包豪斯名为建筑学校，但直到1927年之前并无建筑专业，只有纺织、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包豪斯主要是一所设计学校。

工业设计真正为人们所认识和发挥作用是在工业革命爆发之后，以工业化大批量生产为条件发展起来的。当时大量工业产品粗制滥造，已严重影响了人们的日常生活，工业设计作为改变当时状况的必然手段登上了历史的舞台。传统的工业设计是指对以工业手段生产的产品所进行的规划与设计，使之与使用的人之间取得最佳匹配的创造性活动。从这个概念分析工业设计的性质:第一，工业设计的目的是取得产品与人之间的最佳匹配。这种匹配，不仅要满足人的使用需求，还要与人的生理、心理等各方面需求取得恰到好处的匹配，这恰恰体现了以人为本的设计思想。第二，工业设计必须是一种创造性活动。工业设计的性质决定了它是一门覆盖面很广的交叉融汇的科学，涉足了众多学科的研究领域，有如工业社会的粘合剂，使原本孤立的学科诸如:物理、化学、生物学、市场学、美学、人体工程学、社会学、心理学、哲学等等，彼此联系、相互交融，结成有机的统一体。实现了客观地揭示自然规律的科学与主观、能动地进行创造活动的艺术的再度联手。

传统工业设计的核心是产品设计。伴随着历史的发展，设计内涵的发展也趋于更加广泛和深入。人类社会的发展已进入了现代工业社会，设计所带来的物质成就及其对人类生存状态和生活方式的影响是过去任何时代所无法比拟的，现代工业设计的概念也由此应运而生。现代工业设计可分为两个层次:广义的工业设计和狭义的工业设计。

第一阶段(1919-1925年)，魏玛时期。格罗皮乌斯(WALTER GROPIUS)任校长，提出”艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度;

第二阶段(1925-1932年)，德绍时期。包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法简单介绍，取得了优异成果。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯梅耶(HANNS MEYER)继任。这位共产党人出身的建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后梅耶本人也不得不于1930年辞职离任，由(L MIES VAN DE ROHE)继任。接任的密斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占据德绍后，被迫关闭包豪斯;

第三阶段(1932-1933年)，柏林时期。L密斯凡德罗将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。

在设计理论上，包豪斯提出了三个基本观点:①艺术与技术的新统一:②设计的目的是人而不是产品:③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些观点对于工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐步由理想主义走向现实主义，即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。

随着工业设计领域的日益拓宽，不同领域又具有各自的特点，可以从不同的角度对工业设计的领域进行划分:产品设计、环境设计、传播设计、设计管理。工业设计

1、按照艺术的存在形式进行分类:

一维设计，泛指单以时间为变量的设计; 二维设计，亦称平面设计，是针对在平面上变化的对象，如图形、文字、商标、广告的设计等。三维设计，亦称立体设计，如产品、包装、建筑与环境等; 四维设计，是三维空间伴随一维时间(即3+1的形式)的设计，如舞台设计等。

2、从人、自然与社会的对应关系出发，按照学科形成的本质含义上分类 :

人、自然、社会组成了最基本的关系圈，其分类的对应关系大致是:

◆ 产品设计:相当于狭义工业设计，是以三维设计为主的;

◆ 环境设计:包括各类建筑物的设计、城市与地区规划、建筑施工计划、环境工程等;

◆ 传播设计是对以语言、文字或图形等为媒介而实现的传递活动所进行的设计。根据媒介的不同可归为两大类:以文字与图形等为媒介的视觉传播;以语言与音响为媒介的听觉传播。

3、按照工业设计概念与界定来分类:

随着科技的发展和现代化技术的运用，工业设计与工艺美术设计的界限正在变得日益模糊，一些原属于工艺美术设计领域的设计活动兼具了工业设计的特点，如家具设计与服装设计。 工业设计作为连接技术与市场的桥梁，迅速扩展到商业领域的各个方面:

◆ 广告设计:包括报纸、杂志、招贴画、宣传册、商标等;

◆ 展示设计:包括铺面、橱窗、展示台、招牌、展览会、广告塔等;

◆ 包装设计:包括包装纸、容器、标签、商品外包装等;

◆ 装帧设计:包括杂志、书籍、插图、卡通与版面设计等。

即便是在自成体系的建筑领域中，工业设计也发挥出越来越重要的作用。

现代工业设计所包含的行业范围是非常广泛的，涉及到很多专业和行业，广义上涵盖了视觉传达设计、建筑设计、室内设计、环境艺术设计、家具设计、产品设计、机械设计等，狭义上的工业设计一般是指产品设计(包括汽车设计、飞机设计等制造行业)。

产品设计是工业设计的核心，是企业运用设计的关键环节，它实现了将原料的形态改变为更有价值的形态。工业设计师通过对人生理、心理、生活习惯等一切关于人的自然属性和社会属性的认知，进行产品的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的角度进行创意设计，在企业生产管理中保证设计质量实现的前提下，使产品既是企业的产品、市场中的商品，又是老百姓的用品，达到顾客需求和企业效益的完美统一。

企业识别系统由统一的企业理念、规范的企业行为及一致的视觉形象所构成。即通过CIS设计，使企业具有视觉上 的冲击力，可以鲜明地显示企业的个性，是企业力量和信心的体现。一个成功的企业一定是对内有凝聚力，对外可使消费者产生信赖感和认同感，从而提高企业知名度，实现企业的经营目标与发展目标。

工业设计是作为沟通人与环境之间的界面语言来介入环境设计的。通过对人的不同的行为、目的和需求的认知，来赋予设计对象–一种语言，使人与环境融为一体，给人以亲切方便、舒适的感觉。环境设计着重解决城市中人与建筑物之间的界面的一切问题，从而也参与解决社会生活中的重大问题。

即将设计活动作为企业运作中重要的一部分，在项目管理、界面管理、设计系统管理等产品系列发展的管理中，善于运用设计手段，贯彻设计导向的思维和行为，并将之与战略或技术成果转化为产品或服务的过程。设计管理是企业迈向成功的必不可少的要素，企业要依循设计的原则和策略在企业开发生产经营活动中对各部门进行指导，以实现设计目标，使产品增值。成功的运用设计管理，可使企业在战略策划阶段就蕴含了经营的策略，同时，策略上的优势也为产品和企业在竞争中奠定良好的基础。

设计是企业与市场的桥梁:一方面将生产和技术转化为适合市场需求的产品，一方面将市场信息反馈到企业促进企业的发展。

设计理念决定了工业设计的核心价值和对于用户的承诺，而设计战略则体现了企业对于工业设计的愿景和规划。

设计是企业的一项重要资源:好的设计会使企业具有更好的信誉、使得企业更具有活力、成为公司发展工具

设计是建立完整的企业视觉形象的手段:企业视觉形象是公司建立牌子形象最好的外观，也就是公司一种特有的风格。

工业发展和劳动分工所带来的工业设计，与其它的艺术活动，生产活动、工艺制作等等，都有着明显的不同，它是各种学科、技术和审美观念相交叉的产物。

我们每天所接触的世界本来就应该是统-体。各种事物也是一样，具有多面性，是同一的自然体，这是我们谁都懂得的事实，但是人们在认识自然界的过程中，为了有条理，易于把握，才把世界、自然规律进行分类，才产生了数学、物理、化学等各种学科。才产生了哲学、美学、艺术各种理论。然而实际上，任何一个实在的东西部应该是全息的，包括各种规律、各个侧面的综合。人类的造物活动也不例外，它是通过人们掌握的各种知识、技能的体现，完成满足人本身的需要这一目的。工业设计极力要求人类在生产实践活动中，把科学技术与文化艺术重新统一起来。所以工业设计包括了科技与艺术方面的众多学科知识，使工业设计既能满足产品技术方面的因素，也要处理艺术方面的内容，来满足人类需求这一最高目的。

人-产品-环境的中介

工业设计中的一个基本思想就是协调与统一，它不仅寻求产品内部的统一(美与有用性的统一)，而且更寻求产品与人、产品与环境之协调一致。自然界有着其自己的规律，生物圈也是一样，不容人们去破坏。然而现代工业文明的发展，有着使得人与环境的协调产生偏离正轨的趋向，而工业设计也就是人们为了处理这–问题时才产生的。所以工业设计从一开始，就必须考虑将要设计的产品会给环境和人带来什么结果，是否会给人带来一种和谐的享受。

以机械化生产为手段

工业设计是以为他人服务为目的的，从这一点上讲，它与艺术表现有着根本的区别。艺术创作不仅只是美学原理的运用过程，而且主要以自我表现为特征。而设计反映的往往是社会的意志、用户的需求。进一步讲，它不是为少数人服务的.而是为绝大多数人服务的。这是大工业生产方式所决定的。

使用者

在企业的生产活动中，应该把为用户提供优良的产品放在首位。但实际中往往不那么令人如意。企业的目的是利润，利润的大小是企业成败的标志。那么怎样协调消费者与企业之间的矛盾呢 那就是通过设计，合理的设计不仅绘用户带来满意的产品，而且可以降低产品成本，增强企业利润。工业设计决不牺牲使用者的利益，因为满足他们的需求是工业设计的最高目的。

设计古而有之，发展了许多分支，象机械、电子电路、化工等设计都属于技术方面的工程设计范畴，它们着重解决机械或器具的性能问题，或者说是物与物之间的关系。这些性能无疑是为人服务的，但相对远些，是间接的。而工业设计是一种横向学科。侧重于人与物之间的关系，即倾向于满足人们的直接需要和产品能安全生产，易于使用，降低成本以及合乎需要的方法简单介绍上，从而它能使产品造型、功能、结构和材料协调统一，成为完善的整体.它不仅满足使用需求，也能提供文化审美营养。

工业设计在使产品造型、功能、结构和材料科学合理化的同时，省去了不必要的功能以及不必要的材料.并且在提高产品的整体美与社会文化功能方面，起到了非常积极的作用。

现代社会技术竞争很激烈，谁拥有新技术，谁就能在竞争中占有优势、但技术的开发非常艰难，代价和费用极其昂贵。相比之下。利用现有技术，依靠工业设计，则可用较低的费用提高产品的功能与质量。使其更便于使用、增加美观，从而增强竞争能力，提高企业的经济效益。我们可以想像，把电视机的显示方式变成液晶式的，这是-大技术进步，但又是何等的艰难。但在结构、造型、整体性与环境的色彩协调，为不同人群需要而进行的产品设计则相对可及、便利，这往往也是国际市场商品竞争的焦点。

为了增强国际市场的竞争能力，我国一直强调要把产品的包装搞上去，这无疑是一个应急措施。但从发展看，还必须从产品设计下手，重视产品的工业设计，才能从根本上解决问题。只有从全面考虑的观点出发，才能使技术、产品、包装统一起来。包装是工业设计的辅助设计，只有重视工业设计，在企业中大力推广工业设计。才能使产品有竞争力，增加企业的经济效益。

爱美是人的天性之-，而工业设计的目的就是为人服务的。其重点在于产品的外形质量，通过对产品各部件的合理布局，增强产品自身的形体美以及与环境协调美的功能，使人们有一个适宜的环境，美化人们的生活。

工业设计源于大生产，并以批量生产的产品为设计对象，所以进行标准化、系列化，为人们提供更多更好的产品，是其目的之-。

除此之外，工业设计还有使产品便于包装、贮存、运输、维修，使产品便于回收、降低环境污染等作用。

总之。工业设计的中心议题是如何通过对产品的综合处理，增强其外形质量，便于使用，从而更好的为人民服务。

由于工业设计在各个国家发展经历有别，工业设计所覆盖的区域在各个国家也有所不同。如英国把染织服装设计、平面设计、陶瓷与玻璃器皿设计、家具与家庭用品设计、室内设计、机械工程产品设计都归入工业设计的领域。对于美国人来说，其内容更力广泛，他们把所有关于人与物品发生关系的设计，都称作工业设计。但是，较为越来越通用的工业设计的主要领域，是我们在定义中所表述的，专注于批量生产的产品之美与有用性的设计，既所谓的产品设计(product design)，这是工业设计的核心内容。工业产品可分为:①个人使用的产品;②一组人群使用的产品:③超个人、群体使用的产品、设施(主要指公共设施);④与人们日常生活较远的产品(象机械设备、科学仪器等)。产品设计在上述领域都发挥着重要作用。

国际工业设计学会联合会给设计下的定义中，把视觉传达(主要指宣传)设计也列为工业设计的范畴，这就使工业设计贯穿了工业产品制造的全过程。所谓视觉传达设计(visual communication design)或称传达设计 (communication design)是指为推广工业设计的产品而进行的包装设计、装横设计、展示设计，甚至广告设计 严格来讲，广告设计与视觉传达设计是有区别的。虽然它们所使用的技术与用语是相同的，但广告设计是以说服顾客购买某家产品或接受某项服务为目的，而视觉传达设计则不单是为了刺激销售，更重要的是通过一定的视觉化手段，达到更清晰、更有利地展示产品的目的。传达设计把用户的利益放在第一位，这是它与广告设计的根本区别。除了推广产品外，视觉传达设计还规定企业标志、商标，乃至整个企业形象等。

工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计，其理念是“在符合各方面需求的基础上兼具特色”。工业设计在企业中有着广阔的应用空间。

工业设计专业按照生源可以分为艺术类、理工类

一、专业培养目标

本专业培养以立体工业产品造型为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数学、科研工作的应用型高级工业设计师。

二、人才基本规格要求

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和科学基础及正确运用语言、文字的表达的能力；

2、 较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计表现基础、产品设计基础、设计理论、人机工程、产品制造技术基础、计算机辅助设计、产品包装装潢、广告、企业形象设计及企业管理等基础知识；

3、 具有新产品开发与研究能力，具有较强的设计表达技能、动手能力、创造性设计能力；

4、 具有较强的计算机辅助工程设计能力和外语应用能力。

三、主要课程

造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。

专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计；

专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法简单介绍，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理

工业设计专业对能力要求

工业设计的设计师与一般的设计师有所不同，他不仅要有美术的基础，还要对其设计产品的工艺非常了解。美术院校和工程院校是有差距的。美术院校给人是感官的东西，是外在的东西。工科院校注重是内核的东西，内在的东西。如果这些美术设计师从事工业设计，就必须要实现设计知识和专业知识的融合。

一、应有优秀的草图和徒手作画的能力。下笔应流畅而不是呆滞，关键是快而不拘谨。

二、有很好的制作模型的技术。

三、必须掌握一种矢量绘图软件CorelDRAW、一种像素绘图软件PS。

四、至少能使用一种三维造型软件。

五、二维绘图软件Autocad等。

六、能独当一面。

七、在形态方面具有很好的鉴赏能力，对正负空间构架有敏锐的感受能力。

八、拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。

九、对产品从设计制造到走向市场的全过程有着足够的了解。

十、在设计流程时间安排上要十分精确。

很多设计专业的学生毕业后，无法满足企业的需求，是由于学生只有设计知识，而没有相应的产品知识，这导致他们的设计最终无法实践。

工业设计招生

学制及学位授予情况：工学门类，授予工学（或文学）学士学位，学制四年（弹性学制最长为六年）。

培养目标：该专业以城市与建筑的环境产品、设施、视觉传达设计为核心，依托设计艺术学、建筑学、机械工程等相关学科，强调“宽口径、厚基础、应用型”专业培养，突出为首都城市建设与发展服务的办学思想，使学生有能力处理好工业设计与可持续发展的关系。

专业学习主要内容：该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向，主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程，以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和相关系列课程。

该专业实践性很强，学生除理论课学习外，还参加多种实践教学科目，如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。主要实验环节包括：模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。

就业去向：该专业学生毕业后可以到建筑类产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司或建筑设计研究院（所）中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。

本专业毕业生建议可报考本院设计艺术学、建筑历史与理论、建筑技术科学等学科的硕士研究生。

在学校如何学好工业设计：真正的设计不是来源于书本，而是实践，所以，如果有机会的话还是能够真正接触到实体设计。参加一些比赛，参与一些讨论都是对自己的提高。有些学生毕业了却拿不出来几个作品，实在有点悲哀，如果一开始就真正的定位在工业设计上，那就把自己的精力放在其中。了解成功产品的信息，加以吸收总结在结合自己的理论和设计方法简单介绍，相信也会有所帮助。如果觉得自己没有目标，那么网络的便利使技术也变的广泛而又直接，你完全可以利用这些给自己设定题目，自己加以练习，然后再与别人交流，这是最好的提高方式，甚至可以选择与公司合作即使得不到很多的利润，却可以有提高的机会，这些无形的东西就是自己经验的积累。在公司面对的是商业化的设计，在学校你可以让它变的学术化，当然基础是立于实践之上！如果单一去追求设计文化和理论，这在以后真正参与商业设计的时候会让自己觉得不知所措。甚至对设计产生失望。如果说把学校和社会比做理论与实践，那么你就要经历梦想和现实！最后，设计方法简单介绍的合理利用自然也会事半功倍，理论与实践的结合也是工业设计师技术与艺术结合的实现！