本科属于什么学位

人力资源管理专业毕业授予管理学学士学位。

学士学位授予取得下列学术水平且成绩优异的高等院校本科毕业生：

(1)掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能、

(二)具有从事科学研究或者承担专业技术工作的初步能力。

人力资源管理是指在经济学和人本主义的指导下，通过招聘、选拔、培训、薪酬等管理形式，有效利用组织内外的相关人力资源，满足组织当前和未来发展的需要，保证组织目标的实现，最大限度地促进成员发展的一系列活动。它是预测组织的人力资源需求并制定人力资源需求计划、招聘和选拔人员并有效组织、评估绩效、支付薪酬并实施有效激励、根据组织和个人的需求有效发展以实现最佳组织绩效的全过程。学术界一般将人力资源管理分为八大模块或六大模块：1。人力资源规划；2.招聘和配置；3.培训和发展；4.绩效管理；5.薪酬福利管理；6.劳动关系管理。讲解人力资源管理六大模块的核心思想，帮助企业主掌握员工管理和人力资源管理的精髓。

在我国，全日制本科通常是通过全国统一考试、自主招生或保送等方式，由全国普通高校招生。学制4-5年，学生在校学习，这是最常见的教育方式；此外，专科生可通过统招考试接受全日制本科教育，学制4年(王学信少数省份学籍和毕业证仍写成2年)，实际学习年限2年(建筑学和部分医学专业为3年)，属于以专科为起点的本科教育。和全国普通高等学校招生统一考试中的本科招生一样，属于全国普通高等教育统一招生计划。学生正常毕业后，授予普通高等教育本科毕业证书和学士学位证书。

全国高考

根据高考要求录取批次的不同，本科生分为三批：提前批、第一批、第二批、第三批。部分省市第一批、第二批、第三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次属于同一层次、同一学历(即本科学历层次)。

就高考招生而言，各省录取的批次和类别相似，有本科预批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、艺术本科预批A、B、艺术本科第三批。一些省市已经合并了第一批本科、第二批本科、第三批本科，而不是划分录取批次。

从办学性质来说，分为公办本科和民办本科。有四种：一本公书，两本公书，两本私书，三本私书。

本科教育的不同等级(部属、省市)、不同体制和性质(公立和私立)、本科教育体制决定的不同学费、本科大学相同和不同的毕业证书‘书和色’与本科大学的水平和‘学历文凭’水平无关。

我国高考本科教育体系分为：个四年制(普通类)和五年制(医学类、建筑学)。

近年来，中华人民共和国教育部在各地积极推进高校招生批次改革，高校招生批次的合并体现了国家改革的总体方向。截至2016年，上海、天津、河北、浙江、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙古、重庆、贵州等15个省取消了第三批本科课程，取得了积极成效。取消批次对于缓解基础教育和高考焦虑有着深远的意义。北京、河南、安徽、江苏2017年取消三批，其他省份待定。山东、海南、浙江2017年将全部取消批次，江西2018年也将全部取消批次。本科招生将不再划分高考录取批次，促进教育和就业公平正义。2016年，上海率先将第一批本科和第二批本科合并为一批本科，上海取得了非常积极的成果。国家支持全国各省尽快取消所有批次，推进教育和学校依法行政，推进高考和高校深化改革。

世界范围的本科教育制度是四年，和美国总统任期一样。中世纪大学本科教育是四年，平时只学三门课：语法、修辞、逻辑。当时主要是培养传道授业的神职人员，所以都是语言。一年一节课要三年，第四年是在教会实习。这一传统明显影响了美国总统任期的设定(即作为总统，第一年确定政策，第二年部署政策，第三年正式管理政策，第四年看政策效果。所以，在美国人眼里，一个总统四年就可以试一试。现代大学和中世纪大学完全不同，本科教育还是四年。这就是为什么，第一，一般专业知识分为三个层次：基础课，专业基础课，专业课，一年一个层次，加上一年实习，正好是四年。五年制医学本科是由于第四年增加了‘见习期’来表明‘人生就是人生的事’，第五年还是实习。还有一个原因是，一般人要到二十二岁才能在身体上完全成熟。有的同学可能会觉得自己有点低。没关系。在大学的这四年里，他们不仅要增长知识，还要增长见识。我们还有四五年的时间。这样，大学生十八岁或九岁进入大学，二十二、三岁毕业后身体刚刚成熟。这个时候上班比较合适。但香港的本科大多是三年，这在一定程度上反映了那里的生活节奏和人才速度更快。其他国家也有三年制本科，比如文化大革命时期英国：中国3年。

自主招生

自主招生，又称自主选拔，是高校选拔录取改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生和高职院校自主招生。

2003年，中华人民共和国教育部开始推行自主招生，结束了高校每年只能同一时间招生的历史。2014年11月，根据国务院考试和招生改革的总体精神，从2015年起，普通高等学校全国统一考试后应安排自主招生考试，自主招生试点高校仍可允许安排笔试。从2015年起，所有试点高校的自主招生考核将在高考结束后、高考成绩公布前统一安排。笔试不应超过两次，并记录整个考试过程，以防作弊。

通过考试后，高中毕业生可以确定t

退场是指由于在学习、工作或重大活动中表现突出，党政机关、企业、部队、学校、社会团体等。推荐免修以组织名义学习，一般包括普通高中学生由学校步行到大学，大学生由学校步行到研究生院，士兵由团级以上单位步行到军校，普通工人由企业步行到大学。

有资格在高等院校行走的学生，需要具备这些条件之一：高中：名毕业生，高中被评为省级优秀学生。在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛(中国数学奥林匹克、中国物理奥林匹克决赛、全国中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物竞赛)中获得一、二、三等奖的高中毕业生(注：自2011年高中学生，需进入国家集训队取得资格送。高中阶段你将在全国中学生奥林匹克竞赛省级赛区、全国高中数学联赛(省级赛区)、中国物理奥赛(省级赛区)、全国中学生化学竞赛(省级赛区)、全国各省信息学奥赛、 获得全国中学生生物联赛一等奖的新高中毕业生(注：根据教育部最新政策，已从2011届高中生中取消联赛一等奖资格)、全国高中青年科技创新竞赛(含全国青年生物与环境科学实践活动)或“小科学家”奖励活动，或获得全国中小学计算机生产活动一、二等奖的新高中毕业生； 高中毕业，高中在国际科学与工程大奖赛或国际环境研究项目奥林匹克竞赛中获奖；经教育部批准，具有推荐生资格的外国语中学向高等院校外语文学专业高中毕业生推荐；曾获全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名，并获得球集体运动员、田径运动员、武术运动员等国际运动员称号的退役运动员；公安英雄子女和符合公安部、教育部有关规定的英雄子女。

根据中华人民共和国教育部的规定，省级优秀学生和相关竞赛的获奖学生应当向其所在中学提出申请，并由中学审核公布。具有推荐学生资格的外语中等专业学校应当制定学校的推荐办法，报当地省级教育行政部门和省级招生办公室审核备案后，在学校公布。省招生中心强调，已取得提供虚假身份证明或获奖材料资格的学生，一经发现并核实，将取消其普通高校招生资格和参加全国普通高校招生统一考试资格，并记入考生高考诚信档案。电子文件；被送去高校学习的，由相关高校取消。对于提供虚假证明材料或违规推荐学生步行的中学，一经发现核实，有关部门将对当年所有推荐学生进行重新审核；对于弄虚作假的中学，视情节轻重，暂停其推荐学生资格一至三年；造成不良影响的中学将被取消推荐学生未来入学的资格。

统一招聘和晋升

学院对学院(也称为学院对学院，全日制学院对学院，3 2)

本科是学士学位，有学士学位和硕士学位。国内的学位有：学士、硕士、博士；我国的学历有：小学、初中、高中(含高中、职高、中专、技校)、大专(专科)、大学(本科)、第二学士学位班、研究生班(目前已关闭)、研究生(硕士、博士)。

本科教育是学士学位

本科是高等教育的基本组成部分，一般由高校或学院开展，很少有高职院校开展应用型本科教育。本科教育比理论专业通识教育更重要，应用本科教育侧重于应用专业教育和实践技能教育。学生一般可以在正常毕业后获得本科毕业证和学士学位证。

在中国，本科教育主要分为全日制本科和非全日制本科。全日制本科(也称普通本科)通常由全国普通高校通过全国统一考试、自主招生或保送等方式招收，学制4-6年；此外，应届大学毕业生可以通过统一招聘考试接受2年学制的本科教育。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等类型。没有固定的学习时长，学习方式多种多样。学生可以在相关教育机构学习，也可以自学。

全日制本科学位

在我国，全日制本科通常是通过全国统一考试、自主招生或保送等方式，由全国普通高校招生。学制4-6年，学生在校学习，这是最常见的教育方式；另外，专科生可以通过统考接受全日制本科教育，学制2年，属于以专科为起点的本科教育，不同于全国普通高校统考中的本科教育。本科毕业证和学士学位证书授予正常毕业后的学生。

本科是学士学位

全职

在社会环境下，不同的企业对于传统一二所高校和三所普通高校的本科毕业证、学士学位证或相关学位资格证书需要不同的人才。

普通三本和传统本科有不同的目标。三所普通高校在管理上实行相对独立的教学组织管理，拥有独立的校区和办学设施。毕业证书和学位证书通常由独立机构颁发，与所属大学关系不大。

兼职

非全日制本科学习方式多种多样，学生素质不同，学历和学位含金量也不同，所以国内外的社会认可度也不同。通常非全日制本科的认可度不如全日制本科，社会竞争力弱。相对来说，高等教育自学考试的本科和学士学位比较难获得，所以本科和学士学位在非全日制教育中含金量最高，在社会和高校中认可度最高，竞争力相对较强

学士或以上学位是研究生学位

研究生分为硕士和博士两个层次。研究生是学历，学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位，而是允许进入博士后研究站从事科学研究的博士学位获得者。也可以说博士后是一种工作经验。因此，我们所说的“研究生”是指硕士生和博士生。对于本科生来说，指的“研究生”通常是指研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。

全职空调

全日制学术硕士：因为是全日制正规大学硕士，学历和学位双证书，社会对这类毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑全日制研究生的弱点：理论单一，经验不足。尤其是硕士和本科专业方向完全不同，没有相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这些毕业生通过实习、兼职或考职业证书来增强竞争力。

GCT在职专业硕士：认可度不同于一般硕士。因为只有学位证书没有学历证书，所以GCT在职专业硕士和全日制学历硕士过去的认可是不一样的。根本原因是学历这一栏只能填“本科”。但是用人单位越来越注重学历的含金量，认可度也在慢慢上升。

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学士学位

学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。中国学位结构中的基础学位由国务院授权的高等院校授予。由学位授予单位按照本单位学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的有关规定授予。

学士学位是指学位持有人对学科的基础理论、专业知识和基本技能有较好的掌握，具有初步从事科学研究或承担专门技术工作的能力。

扩展数据：

学位是一种学术头衔，标志着接受者的教育水平和学术水平达到规定的标准。中国的学位分为三级：学士、硕士、博士；“博士后”不是学位，而是允许进入博士后研究站从事科学研究的博士学位获得者。硕士、博士学位由国务院学位委员会授予的高等院校和科研机构授予。

硕士是介于学士和博士之间的研究生学位。拥有硕士学位的人通常根据他们的关注点和研究领域来象征他们的独立思考能力。

博士学位是指被授予人的教育水平和学术水平达到规定标准的学术职称。在学士、硕士、博士学位中，博士学位是最高级别。

参考：百度百科学士学位

参考：百度百科大师

参考文献：百度百科博士